Waarom hebben scholen 3D-printers nodig?

Men kan stellen dat de postgeneratie-80in veel opzichten revolutionair verschilt van de vorige generatie. Lang haar, verkleedkleding en disco lijken de symbolen van deze generatie te zijn. In onderwijstechnologie neemt de personal computer een dominante positie in. Tegenwoordig ondergaan de posts-90s ook vergelijkbare veranderingen, waarbij wordt gepleit voor hardrock en mannenknots (haarstijlen). In onderwijstechnologie heeft cutting-edge technologie de dominante positie ingenomen. Daarom wordt het tijd dat pc's plaatsmaken voor 3D-printers.

3D-printtechnologie, of additive manufacturing-technologie, heeft de afgelopen decennia de hele wereld beïnvloed. Met de volwassenheid van de technologie en de verlaging van de prijzen, vinden 3D-printers voortdurend hun intrede in kantoren, huizen en zelfs scholen. De vraag is dus: waarom hebben scholen 3D-printers nodig?

Ondersteunt visuele en kinesthetische leerstijlen

Een grote hoeveelheid bewijs toont aan dat het integreren van meerdere leerstijlen effectiever kan zijn om studenten te helpen kennis te begrijpen en vast te houden. Het zien en aanraken van verwante objecten met je eigen ogen kan het kennisbegrip van leerlingen verdiepen. Dit is vooral belangrijk bij het uitleggen van fysica en ruimtelijke concepten. Statistieken tonen aan dat als alleen abstracte concepten worden uitgelegd, studenten slechts 20 procent kunnen onthouden, terwijl als ze het persoonlijk ervaren, ze 90 procent kunnen onthouden. Met 3D-printers kunnen docenten cursusgerelateerde modellen afdrukken om het begrip van studenten te verdiepen en saaie concepten interessant te maken.

Verbeter de teamgeest en vergroot het probleemoplossend vermogen

Door middel van 3D-printtechnologie kunnen studenten virtuele modellen printen om praktische problemen op te lossen. Docenten bieden de nodige begeleiding aan studenten in de ontwerp- en ontwikkelingsfase, evalueren het werk van studenten in de laatste fase en cultiveren het kritisch denken van studenten door middel van 3D-printtechnologie. Hoewel er frustrerende problemen zullen zijn, zoals herhaalde ontwerpherzieningen, afdrukfouten en afdrukfouten tijdens het afdrukproces, is het gevoel van voldoening na succes onvergelijkbaar. Tegelijkertijd is tijdens het samen oplossen van problemen ook de teamgeest van de studenten verbeterd.

Indirect contact met voorwerpen die normaal niet aangeraakt kunnen worden

Vaak hebben studenten geen toegang tot fragiele of kostbare voorwerpen zoals antiquiteiten en fossielen. Maar met 3D-printtechnologie kunnen modellen van deze items worden gerepliceerd zodat studenten ze met hun eigen handen kunnen bestuderen, van dichtbij kunnen observeren en zelfs mee naar huis kunnen nemen. Dit is intuïtiever dan naar een museum gaan om door het glas te kijken.